Monat: Oktober 2019

Bei bildschönem Wetter fand am 25. Oktober 2019 der Herbstlauf auf unserem Schulgelände statt. Zuerst starteten mit dem 3. Schuljahrgang größere Schüler, damit unsere Erstklässler sehen konnten, wie so ein Wettlauf abläuft. Nachdem also zuerst die Mädchen der beiden 3. Klassen gelaufen waren und danach die Jungen, gab es für die Kleinen kein Halten mehr. Zwei Runden waren für sie zu bewältigen und keiner wollte vorher aufgeben. Die Klassenstufen 2 und 4 gingen anschließend an den Start. Alle Teilnehmer konnten stolz über ihre Leistungen sein und bekamen eine Teilnahmebestätigung. Die besten Mädchen und Jungen jeder Klassenstufe erhielten Urkunden für die Plätze 1 bis 3. Und zwischendurch fühlten wir uns alle in die alte Mär von „Hase und Igel“ versetzt: gab es doch einen jungen Igel, der die Abkürzung quer über den Sportplatz nahm! Schnell wurde er behutsam in den Schulgarten transportiert, wo er sich noch etwas Speck anfressen sollte für seinen Schlaf im Winterquartier.

Die Schüler der 4. Klassen waren für einen Tag Kriminalisten einer (SOKO)

Sonderkommission Wald in Zusammenarbeit mit der „Schutzgemeinschaft Deutscher Wald“. Ziel war es herauszufinden, wie viel „Wald“ in unserer Umwelt steckt. Das fing für die Schüler im Klassenraum an. Sie bekamen einen Blick für alles, in dem Holz enthalten ist. Natürlich die Schulbänke und –stühle, die Schulbücher, aber auch vieles, woran niemand gedacht hat. Denn schließlich steckt auch in Tapete Holz. Der Fußbodenbelag enthält Kleber, der mit Kautschuk hergestellt wurde.

In Kleingruppen zogen sie aufmerksam und leise durchs Schulgebäude und sammelten mittels Fotoapparat alles ein, in dem „Wald“ steckt. Auf der Weltkarte zeigte sich, wo viele Dinge des alltäglichen Lebens herkommen, die aus Holz oder Holzprodukten hergestellt werden und für uns alle alltäglich geworden sind.

Zum Schuljahresbeginn ist erhöhte Aufmerksamkeit im Verkehr gefragt. Wie in jedem Jahr wird im Rahmen des Sachunterrichts in allen Klassen verstärkt darauf geachtet, die Regeln im Straßenverkehr zu festigen. Während die ersten Klassen mit Unterstützung der Regionalbereichsbeamten ihr Fußgängerdiplom erwarben, absolvierten die Viertklässler die Fahrradprüfung zunächst in der Theorie, dann als Prüfung im Schonraum des Verkehrsgartens und letztendlich im öffentlichen Straßenverkehr im Schulumfeld. Auch in den Klassenstufen 2 und 3 standen Übungen auf dem Stundenplan.